viernes, 21 de diciembre de 2007
FELICES VACACIONES
Ya, por fin. Ya estamos de vacaciones y se juntan el hambre con las ganas de comer en Navidad, pero no olvidéis nunca lo importante. ¿Y qué es lo importante? Ni idea. Pero como siempre dicen que lo que importa es lo importante, pues yo lo digo. Y para no meterme en más líos, pues me callo y dejo que fluya la música de "esa niña" llamada Julieta Venegas para ver si los "machotes" que tenemos en clase se recomponen y vuelven de vacaciones más reflexivos y tranquilos... o los echaremos del Salón de Actos. ¡El que avisa no es traidor!
Felices vacaciones.
sábado, 8 de diciembre de 2007
LA CELESTINA
Yo sólo me hago el enterado y os doy alguna pista. VED ESTE VÍDEO y copiad el estilo, la forma y "el acento". Luego... ¡cámaras! ¡acción!
jueves, 29 de noviembre de 2007
ANÁLISIS SINTÁCTICO
Para practicar oraciones he encontrado una página, que no se acaba de ajustar a como debemos hacerlas en clase; pero que, si le cogéis el truquillo, os puede valer.
http://clic.fil.ub.es/demo_sintactico/anali.php?Aid=2_2_0&Aidioma=1
Y sobre todo: sed buenos y estudiar muchooooo, que papá Heavy Stones os vigila.
miércoles, 28 de noviembre de 2007
UN RATITO DE HUMOR
Echadle una ojeada al vídeo y contad qué os parece.
Tened paciencia. Dejad que el vídeo se cargue y, después, esperad que llegue a la parodia del programa de Iker Jiménez, Cuarto Milenio, creo que os gustará.
Saludos
domingo, 18 de noviembre de 2007
CALENTAMIENTO GLOBAL
¿Qué es?Es un fenómeno observado en la subida progresiva de las temperaturas,una teoria que predice mediante fórmulas matemáticas un creciente aumento de la temperatura.
Cambios de la temperatura:
- Humano: (principal) 80% -> Gases de CO2
- Natural: (secundario) 20%-> Emisiones de gas metano
Erupciones volcanicas
Cambios en la orbita del sol
Actividad solar.El IPCC dice y demuestra que el propio H2O es un gas de efecto invernadero mas potente que el propio Co2, por eso es tan importante la orbita del sol y un aumento de su actividad.
El hombre contribuye con 22.000 toneladas de co2 que es igual a 6.000 toneladas de carbon puro. Un ascenso del 32% de co2 desde 1750, el mas alto de los ultimos 420.000 años.
El protocolo de kioto realizado en 1990 fue una convencion de paises para intentar bajar el Co2 un 5% cada uno como poco. Hasta 1997 no entro en vigor la ley promulgada por el protocolo, pero la principal potencia mundial, Estados Unidos, se salio del protocolo en 2001 incumpliendo lo que habia firmado.*Exposición: Juan Alarcón Navarro
jueves, 25 de octubre de 2007
La niña de 11 años embarazada mantuvo relaciones "consentidas" con un menor
Fuentes de la investigación señalan que se trataría de una violación porque la pequeña es menor de 13 años
La niña de 11 años que ingresó embarazada en el Hospital Comarcal de El Bierzo, en la localidad leonesa de Ponferrada, mantuvo relaciones sexuales "consentidas" con un menor, familiar de segundo grado.
Así lo señalaron fuentes de la investigación a Radio Nacional de España (RNE) en una información recogida por Europa Press, en la que se aseguró que se trataría de un caso de violación, ya que la joven tiene menos de 13 años.
La pequeña ha asegurado que mantuvo relaciones sexuales con un familiar de segundo grado y que fueron "consentidas", según la información de la radio pública.
Las autoridades judiciales investigan ahora la edad del familiar, también menor, porque a partir de 14 años se le pueden imputar delitos penales.
Depende de la localidad y lo que la ley defina como "menor de edad". En algunos lugares como EEUU, es delito el tener relaciones con alguien menor de 16 años, aún cuando esta persona ofrezca su consentimiento. En otras partes la edad límite baja hasta los 14(como por ejemplo en España). Depende también el castigo aplicable, si es que es delito. A veces se paga con la cárcel, en otras se obliga al infractor a casarse con la menor.En cualquier caso, es mala idea el relacionarse sentimentalmente con una persona de tan corta edad.
Aquí os dejo el enlace del video publicado por la television.
http://youtube.com/watch?v=5XaD8tdMPLE .
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Según nuestra opinión los progresos en la sociedad son una "mierda" porque tanto que la mujer está siendo más importante ahora, porque antes no se le cnsideraba nada.. y ahora se está menuspreciando al hombre. Ahora resulta que si un chico menor de 14 años ejerce sexo con su pareja ya puede ser considerado violador por mucho que la chica diga que no. Esta ley tendría que cambiar porque pensamos que somos tan modernos para todo, pero en realidad tenemos una mente bastante "corta". Se supone que es una manifestación de amor o juego lo que hacen y si es consentida por parte de los 2... no tiene porque intervenir la ley.
Nada más dejar vuestros comentarios ¿vale?^^Un saludo a todos.=)
P.D. Esperamo ver muchos comentarios que en clase no parabais de hablar, asi que ya sabéis.¬¬
D;N
N;D
NooeeiiDaaviiD
martes, 23 de octubre de 2007
MUJER MALTRATADA
Si bien es cierto que la Constitución de la República reconoce como finalidad principal del Estado, la protección efectiva de los derechos de la persona y el mantenimiento de los medios que le permitan perfeccionarse progresivamente dentro de un orden de libertad individual y de justicia social, compatible con el orden público, el bienestar general y los derechos de todos y todas, no es menos cierto que la realidad dominicana indica otro tipo de situaciones.
En todo el mundo, se ha calculado que la violencia contra la mujer es una causa de muerte e
incapacidad entre las mujeres en edad reproductora tan grave como el cáncer y es una causa
de mala salud mayor que los accidentes de tránsito y la malaria combinados.
Formas más comunes de Violencia contra la Mujer.
En las familias. La forma más común de violencia contra la mujer es la violencia en el hogar o en la familia. Las investigaciones demuestran sistemáticamente que una mujer tiene mayor probabilidad de ser lastimada, violada o asesinada por su compañero actual o anterior que por otra persona.
Los hombres pueden patear, morder, abofetear, dar un puñetazo o tratar de estrangular a sus esposas o compañeras; les pueden infligir quemaduras o tirar ácido en la cara; pegar o violar, con partes corporales y objetos agudos; y usar
Aquí dejo un enlace con un vídeo de una mujer maltratada y lo que hacen los jueces al respecto.
http://es.youtube.com/watch?v=rmMZgaTrSqA
"Ama, quiero volver a casa"
Jessica, de 11 años pasaba unos días en un albergue juvenil de Cabrera de Mar (Barcelona) junto a sus compañeros de colegio, la niña era de la localidad vizcaína de Kortezubi.
domingo, 21 de octubre de 2007
LA CITA: ¿CUÁL PREFIERES?
La lógica de las frases anteriores indica que hay que aguantar "un ligue" como sea, porque de otra forma nos podemos quedar solas, no volverá a enamorarse nadie de nosotras, etc.
¿Por qué forzamos esa situación si todas las chicas que conocemos que rompieron una relación acabaron encontrando otro "rollo"?
Por eso os presento tres definiciones del amor, hechas por personas muy conocidas. Si buscáis en Internet, podéis encontrar muchísimas más. VAYAMOS AL EJERCICIO.
¿Hay tantos conceptos de amor como personas? Os propongo dos ejercicios: uno, que leáis las tres que os propongo y elijáis una; y dos, que añadáis otra nueva.
Nunca amamos a nadie: amamos, sólo, la idea que tenemos de alguien. Lo que amamos es un concepto nuestro, es decir, a nosotros mismos.
Fernando Pessoa (1888-1935) Poeta portugués.
Si no recuerdas la más ligera locura en que el amor te hizo caer, no has amado.
William Shakespeare (1564-1616) Escritor británico.
Aprendemos a amar no cuando encontramos a la persona perfecta, sino cuando llegamos a ver de manera perfecta a una persona imperfecta.
Sam Keen (1931-?) Escritor, profesor y filósofo americano.
También podéis exponer aquí vuestra opinión sobre el Tema del libro. Por cierto echadle una ojeada al texto de una compañera de 2º Bach sobre este problema, que hay en esta página web, http://web.mac.com/acmateo/lengua/Actividades.html
miércoles, 17 de octubre de 2007
PRUEBA PARA MEDALLA
Prueba para medalla olímpica... o mejoras significativas.
Ya sé, ya sé... no somos Garcilaso, pero podemos hacer poesías con mucha gracia y talento. Si lo intentáis, hablamos al final y veréis que escribiremos textos muy hermosos.
Una sugerencia: si hacéis poesía no es obligatoria la rima. Es preferible las figuras literarias como las repeticiones, comparaciones o metáforas. Poneros en la piel de Eco o de Narciso o de Naturaleza y dejar que fluyan los sentimientos. Todo lo demás saldrá solo.
Garcilaso de la Vega
SONETO XIII
Apolo siguiendo a Dafne
A Dafne ya los brazos le crecían
y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que el oro oscurecían;
de áspera corteza se cubrían
los tiernos miembros que aun bullendo estaban;
los blancos pies en tierra se hincaban
y en torcidas raíces se volvían.
Aquel que fue la causa de tal daño,
a fuerza de llorar, crecer hacía
este árbol, que con lágrimas regaba.
¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,
que con llorarla crezca cada día
la causa y la razón por que lloraba!
sábado, 6 de octubre de 2007
EHHH... VOSOTROS....
POR CIERTO, SI ECHÁIS UNA OJEADA AL BLOG DE SEGUNDO DE BACH, ENCONTRARÉIS LA RAZÓN POR LA CUAL LAS MODELOS, COMO NICOLE, DECIDEN PROTESTAR "EN BOLAS".
CUIDADO, ¡EL VÍDEO ES MUY DURO!
http://faustilengua.blogspot.com
http://faustilengua2.blogspot.com
lunes, 1 de octubre de 2007
FOTOS ZOO LONDRES
Aquí tenéis la foto de un cachorro de tigre y un osezno. Puede sugerir bastantes ideas de convivencia y ternura. Intenta reflexionar sobre ello y conviértela en una entrada en tu Diario.
Si quieres ver más fotos del zoo de Londres, visita esta página (en dos líneas seguidas sin espacios)
http://www.elpais.com/fotogaleria/Zoo/Londres
/abre/archivo/historico/Internet/4432-1/elpgal/
Bienvenidos
EL COMENTARIO DEL EDITORIAL puede considerarse como una de las cuatro entradas de vuestro diario. Ánimo y a comentar.
EDITORIAL
Abortos adolescentes
30/09/2007
El problema del embarazo adolescente es que muy pocas veces es deseado y, cuando se produce, ninguna de las salidas es ya satisfactoria. El aborto no es nunca una buena experiencia, ni siquiera para ese porcentaje cada vez mayor de chicas que por falta de madurez o de formación incurre con facilidad en relaciones de riesgo pensando que siempre tendrá la píldora de emergencia o el aborto como forma extrema de anticoncepción. Y continuar el embarazo supone con frecuencia asumir una maternidad para la que muchas jóvenes no están preparadas, ni física y psicológicamente.
Vivimos en la sociedad de la información y la educación sexual forma parte del currículo educativo, y sin embargo diferentes estudios han puesto de manifiesto que persisten entre las adolescentes ideas erróneas e incluso absurdas acerca de la sexualidad. Lo cual indica que no todas las jóvenes tienen acceso a una información de calidad. Pero incluso cuando la hay, no es seguro que se traduzca en una conducta adecuada. Porque la información es una condición indispensable pero no suficiente. Informar no es lo mismo que formar, y eso es especialmente importante en un tiempo en que los jóvenes tienen la oportunidad de ejercer, a edades muy tempranas, una libertad para la que a veces no están emocionalmente maduros. La edad media de la primera relación sexual está en los 16 años. Descartada, por inútil, la vana pretensión de recurrir a los viejos modelos represivos para protegerles, habrá que buscar la forma de llegar a ellos de una manera educativamente más eficiente.
No hay suficientes centros de planificación específicos para jóvenes; muchas escuelas han caído en un planteamiento rutinario y obsoleto de educación sexual y muchos padres han dimitido de esta difícil responsabilidad con la excusa de que los jóvenes ya tienen hoy múltiples oportunidades de informarse por su cuenta. El resultado es que la percepción de riesgo ha disminuido y muchos adolescentes tienen relaciones sexuales sin protección. Para poder interiorizar esos riesgos y vivir la libertad de una forma responsable hace falta una buena educación emocional desde la infancia.